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迎评估 督尺度 促成长

[时间:2021-01-25 04:10来源:未知作者:admin浏览:]

听取陈校长的汇报

 

办学理念是学校基于“办怎么样的学校”跟“怎么办好学校”的深层思考的结晶,也是学校生存理由、生存能源、生存冀望的有机构成。开禾小学自开办以来就不停止过对办学理念的斟酌,经过持续和发展,适应新时代的“阳光教诲”办学理念体系基本形成,使学校管理从尺度建设阶段,迈向内涵发展的阶段。

学校自创办以来,经历过迁址、改制、更名、停办,2002年调解为主要招收外来务工职员随迁子女,老师应聘系统也随着改变。诚然生源、师源转变,但学校有一点始终没变,那就是先生的生命自发和对教育的大爱。2011年学校自编、自导、自演的反映外来务工人员随迁子女在充满阳光的校园里快活成长的情景剧《阳光下的少年》先后拿下了市、区举办的各类艺术汇演的金奖,引起了社会各大媒体的广泛关注。从此“阳光教育”的理念在校园静静突起,与其说是偶然,不如说是必定。这样的教育理念,是学校“补充教育”“优先教育”的升级版,是学校继续有教无类教育思维的定结果,有较丰富的个性化内涵。阳光教育表现为对学生的理解和信任,暗含着对学生潜能的认可和差异的尊重;阳光教育与以人本主义教育思想高度合乎,包含着对师生关系、生生关联的再意识;阳光教育不仅是种理念,更是个多向互动、反馈和影响的过程。学校还于2016年申请了市级课题《基于“阳光教育”理念下小学校本课程建设的实际研讨》,通过课题研究和特色课程的架构与履行,把办学理念有效落地到教育教养的方方面面。办学理念回应了新时期对办好国民满足教育的期盼,有较深的破意和较高的站位。

 

同时,检查组也对学校的“阳光教育”特点深刻意识、学校围墙改造等方面提出了切实可行的提议。

4月16日,在督导评估反馈会上,检查组对学校各项工作给予了充分断定,今日开码结果,认为厦门市开禾小学以“功成不必在我”的高贵境界跟“功成必定有我”的任务担当,在校班子的带领下,不忘初心,牢记习总书记:“大力增进教导公平,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育,通过常识改变福气。”的重要教唆,努力让每个孩子都能享有公正而有品德的教育,努力让每个孩子都有人生出彩的机会。学校不断践行“阳光教育”办学理念,以培养“善良、自信、健康、快乐的阳光少年”为办学目标,踊跃摸索“阳光治理”模式,尽力促进师天惹事成人,造成了“校园有阳光,老师有温度,学生有自负”的文化氛围,社会美誉度直提升,为推进区乃至市教育均衡发展做出了踊跃贡献。

2018年4月10日,厦门市开禾小学迎来了思明区第十轮素质教育督导评估检讨。

认真记录评估反馈见解

最后,学校校长进行表态发言,衷心感谢素质教育督导评估组的领导专家的到来,为厦门市开禾小学的办学与发展领导迷津,提出建设性、实效性的倡导,以评促标准、以评促成长!开小将以这次素质教育督导评估为契机,不断开拓进取,始终探索,努力办好让公民满意的教育!

检查组以为厦门市开禾小学主要做法与成绩:用爱凝练办学理念

 

一早,检查组引导、专家一行8人走进充满阳光的校园。经由听取陈校长题为《探索阳光教育  构建阳光校园》的素质教育督导评估自查报告汇报、查阅材料、随堂听课、现场拜访、考核问卷、群体评议等环节,检查组对厦门市开禾小学新一轮素质教育行政管理类16项指标进行了一一评估。督导评估工作弛缓、有序、高效。

 

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